أعلنت مديريات التربية والتعليم جداول تقييمات الترم الثاني 2025 ( المبدئية و النهائية) لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي ، وفي هذا التقرير ينشر موقع صدى البلد صور الجداول المعلنة .

وكشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن تفاصيل التقييم المبدئي  للصفين الأول والثاني الابتدائي في جميع المدارس .

وفيما يلي ينشر موقع صدى البلد كافة تفاصيل التقييم المبدئي للصفين الاول والثاني الابتدائي:

• يبدأ الابتدائية التقييم المبدئي للصفين الاول والثاني الابتدائي من الاحد 11 مايو 2025 .
• يستمر التقييم المبدئي للصفين الاول والثاني الابتدائي حتى الخميس 15 مايو 2025 

وقررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، عقد التقييم النهائي لكلا الصفين الأول والثاني الابتدائي من الاحد 18 مايو الى الخميس 22 مايو 2025

اقرأ أيضا:

خبير تربوي يحذر: الغش في الامتحانات سيتم بالذكاء الاصطناعي بدلا من شاومينج

التنظيم والإدارة يعلن تفاصيل الاستعلام عن مواعيد امتحانات الوظائف الحكومية

رابط أرقام جلوس امتحانات أبناؤنا في الخارج 2025 الترم الثاني.. ظهرت الآن

التعليم تنشر نماذج استرشادية جديدة لـ امتحانات الثانوية العامة في الإحصاء.. اليوم

تقييمات الصفين الأول والثاني الابتدائي 

•  يقوم نظام تقييم الصفين الأول والثاني الابتدائي على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي للتلميذ من خلال المهام الفردية والجماعية بأنواعها (التحريرية - الشفوية - المهارية )
•  يتم تحفيز الطلاب على تحسين أدائهم من خلال استخدام أنماط تحفيزية مناسبة لهذه المرحلة العمرية
• يجب حضور التلميذ بالصفين الأول والثاني الابتدائي بنسبة لا تقل عن 60% بالفصلين الدراسيين ، وفي حالة عدم حضور هذه النسبة لا ينقل إلى الصف الأعلى إلا بعد اجتياز البرنامج العلاجي الذي تقوم المدرسة بإعداده في نهاية العام الدراسي ، وفي حالة عدم حضور البرنامج العلاجي لا ينقل الطالب إلى الصف الأعلى.

يتم احتساب متوسط درجات التلميذ في كل فصل دراسي، وتكون درجة التقييم الشهري 100 درجة، تقسم كالتالي:

•  المهام التحريرية.. 20 درجة لكراسة الأداء الصفي ويدون بها التلميذ الممارسات الصفية اليومية وتقيم أسبوعيا + 20 درجة للمهام التحريرية المنزلية وتقيم بشكل أسبوعي من خلال كراسة الواجب، و20 درجة للتقييم الأسبوعي في صورة أسئلة قصيرة.
•  المهام الشفهية.. تكون من خلال تفاعل التلميذ مع المعلم داخل الحجرة الدراسية عن طريق ممارسة إلقاء الأسئلة والحوار والمناقشة ويتم تسجيلها بدفتر تحضير المعلم بشكل أسبوعي.
•  المهام المهارية.. تكون من خلال ممارسة التلاميذ للمهارات الحياتية المتعلق بنواتج تعلم المادة الدراسية بشكل أسبوعي مثل استخدام البازل في تكوين الاشكال الهندسية، وتحديد الاتجاهات الجغرافية ، ومهارات التواصل وعلاقة التلميذ بزملائه .. إلخ
•  الحضور والمواظبة.. 5 درجات يتم تسجيلها بدفتر 5 سلوك بشكل منتظم.

المعلم ملتزم بتسجيل درجات مهام كل تلميذ

ويلتزم المعلم بتسجيل درجات هذه المهام لكل تلميذ في سجل يعده المعلم، ويتضمن توقيع موجه الصفوف الأولى ومدير المدرسة، وفي نهاية كل فصل دراسي، يتسلم ولي الأمر تقريرا يعبر عن أداء التلميذ طوال تلك الفترة، وتحفظ صورة منه في ملف التلميذ، وذلك باستخدام الأداء المتدرج، على النحو التالي:

•  يفوق التوقعات دائما.. من 85% الى 100% ويعبر عنه باللون الأزرق.
•  يلبي التوقعات.. من 65% لأقل من 85% ويعبر عنه باللون الأخضر.
•  يلبي التوقعات أحيانا.. من 50% لأقل من 65% ويعبر عنه باللون الأصفر.
•  أقل من المتوقع.. أقل من 1% إلى اقل من 50% ويعبر عنه باللون الأحمر.