تفقدت منذ قليل هدى عبدالعال مدير عام إدارة العجوزة التعليمية ، مدرستي السيدة خديجة الإبتدائية وأم المؤمنين الابتدائية،  لمتابعة لجان التقييم المبدئي لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي ، في مادة اللغة العربية .

وخلال جولتها ، اطمأنت اكدت مدير عام إدارة العجوزة التعليمية على وضوح الأسئلة وأداء الطلاب للتقييمات ، كما تفقدت حجرة الكنترول ورصد الدرجات وأوصت بمراعاة الدقة في الرصد كما أوصت بتجهيز الكنترول إستعداد لإمتحانات الفصل الدراسي الثاني

امتحانات أولادنا في الخارج 2025.. أي مادة يؤدي الطلاب اليوم؟

شاهد.. بالونات في لجان تقييمات تلاميذ مدرسة باريس بالوادي الجديد

أول صور ترصد انتظام عقد التقييم المبدئي للصفين الأول والثاني الابتدائي بالمدارس

جدير بالذكر أنه تشهد الآن المدارس الابتدائية عقد التقييم المبدئي لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي “ الترم الثاني” في جميع المدارس الابتدائية الموجودة على مستوى الجمهورية.

ويستمر التقييم المبدئي لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي “الترم الثاني” في جميع المدارس الابتدائية الموجودة على مستوى الجمهورية، بدءا من اليوم الأحد 11 مايو 2025 ، حتى الخميس 15 مايو 2025 .

تقييمات الصفين الأول والثاني الابتدائي 

•  يقوم نظام تقييم الصفين الأول والثاني الابتدائي على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي للتلميذ من خلال المهام الفردية والجماعية بأنواعها (التحريرية - الشفوية - المهارية )
•  يتم تحفيز الطلاب على تحسين أدائهم من خلال استخدام أنماط تحفيزية مناسبة لهذه المرحلة العمرية
• يجب حضور التلميذ بالصفين الأول والثاني الابتدائي بنسبة لا تقل عن 60% بالفصلين الدراسيين ، وفي حالة عدم حضور هذه النسبة لا ينقل إلى الصف الأعلى إلا بعد اجتياز البرنامج العلاجي الذي تقوم المدرسة بإعداده في نهاية العام الدراسي ، وفي حالة عدم حضور البرنامج العلاجي لا ينقل الطالب إلى الصف الأعلى.

يتم احتساب متوسط درجات التلميذ في كل فصل دراسي، وتكون درجة التقييم الشهري 100 درجة، تقسم كالتالي:

•  المهام التحريرية.. 20 درجة لكراسة الأداء الصفي ويدون بها التلميذ الممارسات الصفية اليومية وتقيم أسبوعيا + 20 درجة للمهام التحريرية المنزلية وتقيم بشكل أسبوعي من خلال كراسة الواجب، و20 درجة للتقييم الأسبوعي في صورة أسئلة قصيرة.
•  المهام الشفهية.. تكون من خلال تفاعل التلميذ مع المعلم داخل الحجرة الدراسية عن طريق ممارسة إلقاء الأسئلة والحوار والمناقشة ويتم تسجيلها بدفتر تحضير المعلم بشكل أسبوعي.
•  المهام المهارية.. تكون من خلال ممارسة التلاميذ للمهارات الحياتية المتعلق بنواتج تعلم المادة الدراسية بشكل أسبوعي مثل استخدام البازل في تكوين الاشكال الهندسية، وتحديد الاتجاهات الجغرافية ، ومهارات التواصل وعلاقة التلميذ بزملائه .. إلخ
•  الحضور والمواظبة.. 5 درجات يتم تسجيلها بدفتر 5 سلوك بشكل منتظم.

ويلتزم المعلم بتسجيل درجات هذه المهام لكل تلميذ في سجل يعده المعلم، ويتضمن توقيع موجه الصفوف الأولى ومدير المدرسة، وفي نهاية كل فصل دراسي، يتسلم ولي الأمر تقريرا يعبر عن أداء التلميذ طوال تلك الفترة، وتحفظ صورة منه في ملف التلميذ، وذلك باستخدام الأداء المتدرج، على النحو التالي:

•  يفوق التوقعات دائما.. من 85% الى 100% ويعبر عنه باللون الأزرق.
•  يلبي التوقعات.. من 65% لأقل من 85% ويعبر عنه باللون الأخضر.
•  يلبي التوقعات أحيانا.. من 50% لأقل من 65% ويعبر عنه باللون الأصفر.
•  أقل من المتوقع.. أقل من 1% إلى اقل من 50% ويعبر عنه باللون الأحمر.